王莹
主任医师 教授
科主任
儿科宁铂涛
主任医师 教授
3.9
儿科陈同辛
主任医师 教授
3.7
小儿内分泌科顾学范
主任医师 教授
3.9
儿科滕腾
主治医师
3.6
儿科沈永年
主任医师 教授
3.6
儿科杨培蓉
副主任医师 副教授
3.5
儿科施彩萍
副主任医师
3.5
儿科王薇
副主任医师 副教授
3.5
儿科丁建华
副主任医师 副教授
3.5
张汝慧
副主任医师 副教授
3.5
儿科王希华
副主任医师 副教授
3.5
儿科韦秀珍
副主任医师
3.5
小儿消化科陈乐
副主任医师
3.4
儿科张建
副主任医师
3.5
儿科徐亚珍
主治医师
3.4
儿科施敦翌
主治医师
3.4
儿科许细财
3.4
儿科刘叶娟
医师
3.4
儿科魏锋
医师
3.4
蔡立波
医师
3.4
儿科宋雅婷
3.4
儿科唐时白
医师
3.4
小儿心内科黄泰
医师
3.4
鼻炎越来越多,鼻喷剂是最有效的常规治疗方法。正确的鼻用喷雾剂的使用方法是怎样的呢?很多孩子喷鼻都有错误,下面我们来学习正确的鼻用喷雾剂使用要点: 错误1:开封太久,过了有效期。 正确操作:使用前查看日期 不论口服药物或是喷雾剂,日常生活用药需要谨记久置未用的药物再次使用前请查看生产日期并保证其在有效期内。 错误2:偶尔用一两喷。 正确操作:请遵医嘱规律用药 鼻用喷雾剂常需持续应用一段时间才能发挥其治疗作用。例如,鼻用糖皮质激素,对于轻度和中-重度过敏性鼻炎的治疗,治疗疗程不少于2周,对于中-重度持续性过敏性鼻炎,其疗程为4周以上;抗组胺药的治疗疗程不少于2周。 许多孩子未按照医师制定的治疗方案随意增减、停用药物,依从性差,导致病情反反复复,以至于一些过敏性鼻炎的患者慢慢出现腺样体肥大、咳嗽变异型哮喘或支气管哮喘的表现。 错误3:拿出来立即用药 正确操作:用药前摇匀药物,并试喷。 根据说明书要求,部分药物用药前需要摇匀。新开封的药物或久置未用的喷雾剂再次启用,应当摇匀后试喷几次,直至水雾连续均匀喷出方可使用。有药物说明书指出,建议超过14天未用的鼻用喷雾器再次使用前需进行试喷。对于该时间并无统一意见,建议结合具体说明书。 错误4:使劲吸了吸鼻涕。 正确操作:擤净鼻涕,清洁鼻腔。 使用喷雾剂前应先擤净鼻涕、清洁鼻腔,可以常规使用生理性海盐水冲洗清洁鼻腔,有利于药物均匀、充分作用于鼻腔粘膜。 错误5:抬起下巴仰起头。 正确操作:保持自然头位,头稍前倾。 喷药时候眼睛稍向下看,不要仰头,否则喷入的药物易滑入咽喉部位、导致用药后苦感和呛咳。 错误6:将喷头几乎完全塞进鼻孔。 正确操作:置入喷头前端。 设计良好的鼻喷雾剂是弥散的雾状,有一定的辐射范围,不用将喷头完全伸进鼻腔,只需将其前端置入前鼻孔即可,太近距离的接触反而影响药物喷散的范围,甚至可能导致喷头抵住鼻腔黏膜阻碍药物的正常喷出、影响本次用药的剂量。使用鼻喷雾剂时只需将喷头前端置入鼻孔,不要将喷头完全塞进鼻孔。 错误7:对准鼻根部。 正确操作:对准鼻腔外侧壁。 喷药时候应保证喷头指向鼻腔外侧鼻甲的方向,而非鼻中隔。建议左手持药喷右侧鼻孔、右手持药喷左侧鼻孔,这样交互操作有利于避免这种错误。 喷头应对准鼻腔外侧,而非鼻中隔 错误8:猛地一喷一吸。 正确操作:喷药开始同时轻轻以鼻部吸气。 喷药时鼻部轻吸气,避免剧烈吸气将药物吸入咽喉部。 错误9:单手一气呵成。 正确操作:双手配合操作。 用药操作时建议一手拇指托在瓶底,食指与中指分别放在喷头的两侧,夹住喷头,另一只手按住未喷药侧鼻翼。 错误10:直接盖好外盖。 正确操作:清洁干净喷头后盖上外盖,防止鼻腔分泌物及残留药物长时间存留堵塞喷头。 错误11:擤了擤鼻涕。 正确操作:用药结束后避免即刻用力吸鼻涕、擤鼻涕,以保证药物与黏膜的接触时间和药物吸收。
发热是指体温升高超出 1 天中正常体温波动的上限。以某个固定体温值定 义发热过于绝对,临床工作中通常采用腋温 37.5℃ 或肛温 38℃ 定义为发热。 不明原因急性发热是指医生经详尽的病史询问和体格检查后,急性发热的病因暂时不明确。
哮喘症状包括:●喘鸣或伴杂音的呼吸音; ●咳嗽,常发生在夜间或早晨,或发生在患儿运动时; ●大孩子述胸部压迫感; ●呼吸困难,比如鼻翼扇动,吸气三凹等, 症状的发生频率可能是每日1次、每周1次或更小。 症状的严重程度从轻度到重度不等。 虽然极为少见,但哮喘发作确实可导致死亡。
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